Chronique sociale
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Fondée à Lyon en 1892, Chronique sociale s'est préoccupée dès ses origines
de sensibiliser aux évolutions de la société et de suggérer une organisation
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De l'image à l'histoire
La méthode TimeSlips

Auteur(s) : Hof Christine
Nombre de pages : 78 p. + 48 photos
Poids : 232 g
Format : 15 x 22 cm
ISBN : 978-2-36717-551-5
Thèmatique : Animation - Jeux

Prix unitaire TTC : 14,90 €


Mots-clés : imaginer, Improviser
Présentation  |  Auteure
Présentation
Cet ouvrage s'adresse à tous les amateurs d'images et d'histoires qui aiment partager leur plaisir avec d'autres et plus particulièrement aux personnes travaillant dans le domaine des soins, de l'animation, de l'éducation et de l'enseignement.
La méthode TimeSlips propose en effet de créer des histoires à partir d'images. C'est une animation de groupe à la portée de tous (adultes et enfants) qui ne nécessite l'achat d'aucun matériel.
Développée aux États-Unis par Anne Basting, une professeure d'art dramatique, cette méthode donnant la priorité à l'imagination et non à la mémorisation, est destinée à améliorer la qualité de vie des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs et de leurs proches.
 
Le succès est immédiat, elle est proposée dans des institutions pour personnes âgées et de nombreux musées parmi les plus prestigieux (MoMa, Louvre, Zurich...) l'offrent à leurs visiteurs. À ces derniers elle permet de passer :
  • de l'angoisse de ne plus trouver leurs mots à la liberté sans limites de l'imagination ;
  • de la solitude à une animation de groupe ;
  • du statut de personnes malades à celui de créateurs et d'auteurs ;
  • de la mélancolie au sourire.
La méthode TimeSlips, peut être adaptée aux personnes présentant des handicaps. Elle leur donne la possibilité :
  • de communiquer et de tisser des liens avec d'autres participants ;
  • de rire, d'exprimer leur fantaisie la plus débridée ;
  • de ressentir la joie de créer et de réussir ;
  • d'exposer leurs créations (les histoires).
En milieu scolaire, elle permet aux élèves de tous âges :
  • de s'exprimer librement, sans appréhension :
  • d'améliorer et d'enrichir l'expression orale ;
  • d'expérimenter le plaisir d'inventer et d'improviser ;
  • de perfectionner la narration (description, dialogue), la rédaction et la lecture.

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