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Fondée à Lyon en 1892, Chronique sociale s'est préoccupée dès ses origines
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Plaisir de connaître, bonheur d'être

Auteur(s) : La Garanderie Antoine (de)
Nombre de pages : 96 p
Format : 15 x 22 cm
ISBN : 2-85008-532-
Thèmatique : Conseil - Formation

Prix unitaire TTC : 14,60 €

Donner à l'enfant les moyens de comprendre ses processus d'apprentissage. Rétablir le plaisir d'apprendre à l'école. Garantir un épanouissement personnel.
4e de couveture  |  L'auteur
4e de couveture
Plaisir de connaître - Bonheur d'être

Quelle place convient-il d'accorder au plaisir, voire au bonheur qui en est la généralisation, dans les instituts de formation, dont l'école est la principale ? Aurait-on tendance à estimer dangereux de lui en faire une ?

Le désir d'apprendre a pris le pas sur le bonheur de connaître. Ce bonheur de connaître est construction de plaisir tant dans le processus que le résultat. Il permet un épanouissement durable de l'Homme.

L'absence de plaisir dans l'acte d'apprentissage conduit à la perte de sens, l'insécurité, la peur, l'angoisse. L'élève en échec ou l'élève à haut potentiel se trouve en décalage. Il risque la dépression, connaît le refus d'apprendre, s'inscrit en rupture (violence, conduites addictives...).

En misant sur une stratégie d'accompagnement, l'école peut éviter les stratégies d'épuisement tant des élèves, des enseignants que des parents. Celle-ci s'appuie notamment sur la connaissance par l'élève de ses processus d'apprentissage. Il va devenir pédagogique à l'égard de lui-même en comprenant mieux la qualité de l'acte cognitif qu'il réalise.

Cette démarche restitue le droit de vivre le plaisir de connaître. Cet ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples dont celui de Hellen Keller, aveugle, dont l'éducation a été possible grâce à l'accompagnement de Ann Sullivan, son enseignante.


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