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Relais assistants maternels et respect de la diversité
12,50 €
TTC
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Situations et repères méthodologiques
Mots-clés : Crèche, Différence, Accueil Petite enfance
| Auteur | ESSE (École Santé Social du Sud-Est) Mony Myriam |
|---|---|
| Nombre de pages | 112 p. |
| Format | 15 x 22 cm |
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Présentation
Cet ouvrage est le résultat d’un processus de recherche-action par un groupe de professionnels, responsables animateurs de Relais assistants maternels et formateurs, engagé pendant trois ans autour d’une question :
« Face à la diversité des situations liées à l’accueil familial de l’enfant et de sa famille, quels repères méthodologiques pour l’intervention au sein des relais et auprès des assistants maternels, dans une perspective d’accompagnement éducatif au respect de la diversité ? ».
Il s’appuie sur l’expérience des uns et des autres pour faire émerger des repères, des positionnements et des démarches méthodologiques allant dans le sens d’un accueil de qualité, par la reconnaissance et l’accompagnement des diversités, au service des enfants et des familles… Ils permettent un positionnement plus serein des professionnels.
Auteurs
Sous la direction de Myriam Mony, la coordination de Véronique Pahin et de Sandrine Amaré, cet ouvrage s’inscrit dans le cadre du projet Respect pour la diversité, conduit par le Département Éducateurs de jeunes enfants de l’École santé social sud-est (ESSSE), et financé par la Fondation Bernard Van Leer. Il est le fruit de la réflexion, sur les compétences des professionnels au travail avec les parents, conduite par un groupe de formateurs et de professionnels.
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