Photolangage® Comprendre ce que conduire suppose

ISBN 978-2-36717-234-7 Catégorie Photolangages
33,18 €

De la sécurité routière vers l'éducation à une mobilité citoyenne consciente

 
Mots-clés : Outils de formation, Photographies, Groupe de formation.
Auteur Bélisle Claire
Weber Laurence
Nombre de pages 96 p. - 48 photos
Format 15,8 x 23,5 cm
Poids 507 g
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Le dossier Photolangage® Comprendre ce que conduire suppose est un outil de communication s’inscrivant dans des actions de formation pouvant susciter une prise de conscience de ce que la conduite automobile suppose et implique en vue d’améliorer les comportements au volant et de les rendre plus sûrs ou moins dangereux. Il est plus particulièrement destiné à l’animation des Stages de sensibilisation à la sécurité routière constituant le volet éducatif du permis à point, stages centrés sur l’éducation et les changements de comportements des conducteurs commettant des infractions à répétition.

Photolangage® est une méthode facilitant la prise de conscience par chacun de ses images et représentations, ici particulièrement de la conduite routière. La médiation du support photographique enrichit le travail sur les problématiques d’usage de produits, de vitesse, de gestion du temps et du stress, de recherche de sensations, de transgression, et l’ouverture à une perspective de changement. Cette méthode de travail en groupe mobilise autrement la parole, suscite l’écoute active et organise des échanges permettant de confronter des points de vue et un travail sur son évolution personnelle.

Ce dossier comporte un livret méthodologique et 48 photographies couleurs, choisies pour leur capacité à solliciter le regard, à faire penser et à favoriser l’élaboration d’un rapport personnel approfondi à la conduite routière et sa communication en groupe. Il s’adresse plus particulièrement aux animateurs assurant les formations des  conducteurs responsables d’infractions, mais aussi aux formateurs ou animateurs spécialisés dans le risque routier au travail et à toute autre personne habilitée à travailler sur les processus de changements personnels et sociaux et maîtrisant l’animation et le travail de groupe (formateurs, consultants sur les risques psychosociaux, psychologues, sociologues, médecins, etc.). On trouvera également des propositions susceptibles d’intéresser plus particulièrement les  enseignants chargés de la demi-journée de sensibilisation à la sécurité routière en lycée et en CFA.
 
Ce dossier Photolangage® est le fruit d’un travail avec un groupe d’une dizaine d’animateurs de stages de sensibilisation à la sécurité routière formés à la méthode Photolangage®. Il a été coordonné par Claire Bélisle, docteure en psychologie, consultante et co-inventeure de la méthode Photolangage® et Laurence Weber, psychologue, spécialisée dans le traitement des risques routiers, coordinatrice pédagogique pour l’Institut national de sécurité routière et de recherches.