« Elle n’y arrive pas, pourtant je lui explique ! »
« Ne croyez pas que je ne souhaite pas la réussite de tous mes élèves. »
« Je n’arrive pas à différencier… »
« Vous savez, ce n’est pas faute d’essayer d’adapter, c’est décourageant. »
« Malgré les aides, il est encore en difficulté. »
C’est en entendant ces phrases, prononcées parfois par des enseignants chevronnés, qu’est née l’idée de ce guide. Depuis plusieurs années, l’accent est mis sur l’aide aux élèves, mais comment s’y prendre ?
Destiné aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires, cet ouvrage se veut essentiellement pratique. Il contient de nombreuses pistes de mise en œuvre d’une différenciation pédagogique, toutes facilement adaptables aux pratiques existantes, illustrées d’exemples concrets.
Aider tous les élèves, voici l’ambition !
Instituteur puis formateur, Olivier Burger a assuré de nombreuses fonctions dans le système éducatif dont celles de maître-formateur, de conseiller pédagogique ou encore de professeur d’IUFM. Il s’est investi dans plusieurs recherches, notamment à l’INRP en didactique des sciences expérimentales ou, plus récemment, au sein de l’équipe ESCOL de l’université Paris 8.
Il est aujourd’hui inspecteur de l’Éducation nationale chargé d’une circonscription du premier degré, associé à de nombreux travaux nationaux et particulièrement impliqué dans l’enseignement des sciences.
